Zapraszamy na naszą nową stronę:
zszalesie.szkolna.net
 - Start
 - Lokalizacja
 - Szkoła w liczbach
 - Historia
 - Nasz Patron
 - Hymn szkoły
 - Kadra
 - Samorząd
 - Rada Rodziców
 - Informacje dla rodziców
 - Dziennik elektroniczny
 - Edukacja zdalna

 - Aktualności
 - Galeria

 - Przedszkole
 - Aktualności z przedszkola

 - Kalendarz
 - Plan lekcji
 - Plan lekcji od 10.10.22
 - Materiały dla uczniów
 - Podręczniki
 - Prace uczniów
 - "W szkole i poza szkołą"
 - "EKOSTWORKI"
 - Zachowanie
 - "Szkoła bez przemocy"
 - "Cyfrowa Szkoła"
 - Wakacje z angielskim
 - Projekt edukacyjny
 - Rekrutacja
 - Indywidualizacja nauczania i wychowania w klasach I-III
 - „Łuków – miejsce nowoczesnej oświ@ty”
 - Projekty i programy
 - Przetargi
 - Linki

 - Kontakt
 - RODO




  Dziś jest 

  Prognoza pogody:






Matematyczne ABC to program zajęć wyrównawczych z matematyki zawierających zestaw wiadomości i umiejętności przeznaczonych dla uczniów o obniżonych wymaganiach edukacyjnych,  wynikających z programu nauczania oraz dla uczniów z trudnościami w nauce.

 

W programie występują treści z poziomów wymagań: konieczny i podstawowy. Wymagania konieczne określają: wiadomości i umiejętności, które umożliwiają uczniowi świadome korzystanie z lekcji i wykonywanie prostych zadań z życia codziennego. Wymagania podstawowe określają: wiadomości i umiejętności stosunkowo łatwe do opanowania, użyteczne w życiu codziennym i niezbędne do kontynuowania nauki na wyższym poziomie edukacji.

Realizacja programu odbywa się na zajęciach wyrównawczych z matematyki jeden raz w tygodniu. Celem realizacji programu jest wyposażenie ucznia w wiedzę i wykształcenie umiejętności umożliwiających mu kontynuowanie nauki w klasach programowo wyższych lub ukończenia szkoły oraz podjęcia dalszego kształcenia zgodnie z zainteresowaniami.

Program ma służyć osiągnięciu następujących wiadomości i umiejętności matematycznych:

- znajomości własności liczb i działań,

- umiejętności wykonywania operacji rachunkowych na liczbach rzeczywistych oraz kontrolowania poprawności wykonywanych obliczeń,

- umiejętności opisywania zależności obserwowanych w otaczającej rzeczywistości i codziennych doświadczeniach za pomocą liczb, terminów i symboli matematycznych,

- znajomości własności elementarnych figur geometrycznych, przekształceń i zależności między figurami w tych przekształceniach oraz umiejętności posługiwania się tą wiedzą, posługiwania się wyobraźnią przestrzenną,

- znajomości i umiejętności gromadzenia i przetwarzania informacji (umiejętność sporządzania wykresów elementarnych funkcji i relacji).

 

 

Zakupione podręczniki:

Uczestnicy zajęć:

Wytwory pracy:

do góry | wstecz


Administrator strony: Michał Pyrko