Program ekologiczny „Przyroda mojego regionu moim dobrem”
przeprowadzony w Zespole Szkół w Zalesiu
„Piękno tej ziemi skłania mnie do wołania
o jej zachowanie dla przyszłych pokoleń.
Jeśli kochacie tę ojczystą ziemię,
niech to wołanie nie pozostanie bez odpowiedzi!”
Papież Jan Paweł II
Program edukacji ekologicznej „Przyroda mojego regionu moim dobrem” realizowany był od lutego do końca czerwca 2013r. w ramach przedsięwzięcia „Edukacja ekologiczna w szkołach Gminy Łuków” dofinansowanego ze środków WFOŚiW w Lublinie (umowa dotacji nr 34/2013/D/EE z dn. 19.03.2013r). W programie uczestniczyli uczniowie Zespołu Szkół w Zalesiu, ich rodzice i pracownicy szkoły. Pomysłodawcami i koordynatorami programu byli: nauczyciel biologii i przyrody p. Hanna Skorupa oraz p. Michał Pyrko - nauczyciel geografii.
Głównym celem programu było wpłynięcie na zmianę postaw dzieci, młodzieży i dorosłych w stosunku do najbliższego im środowiska. Poprzez poznawanie naturalnego piękna przyrody, pokazywanie form, sposobów i konieczności jego ochrony, wzbudzano wśród uczniów i ich rodziców potrzebę zachowań proekologicznych.
GŁÓWNE PRZEDSIĘWZIĘCIA REALIZOWANE W RAMACH PROGRAMU
Wyjazd turystyczno – ekologiczny do Białowieskiego Parku Narodowego
Odbył się 29 maja 2013r. W wyjeździe wzięło udział 40 uczniów i 3 opiekunów. Uczestnicy wraz z przewodnikiem mieli okazję zwiedzenia Muzeum Przyrodniczo – Leśnego Białowieskiego PN. Muzeum to w atrakcyjny sposób ukazuje wyjątkowość Puszczy Białowieskiej – jej przyrodę i historię oraz wielowiekową działalność człowieka na tym terenie. Interesujące wystawy wzbogacone o światło i dźwięk, stanowiska multimedialne, zajęcia edukacyjne – to wszystko sprawiło, że uczniowie z zainteresowaniem zgłębiali tajniki Puszczy Białowieskiej.
Po muzeum nadszedł czas na obejrzenie na żywo zwierząt żyjących na tym terenie. Uczestnicy udali się więc do Rezerwatu Żubrów Białowieskiego Parku Narodowego. Tu, oprócz żubrów, podziwiali koniki tarpany, jelenie, łosie, dziki, sarny oraz rysie.
Pobyt w Białowieskim Parku Narodowym był okazją do zaznajamiania uczniów z pięknem przyrody, formami i koniecznością jej ochrony. Stworzył możliwość poszerzenia wiedzy na temat przyrody woj. lubelskiego i rozwijania wrażliwości na jej piękno. Dziki dofinansowaniu, wyjazd był tańszy i mogli pozwolić sobie na niego uczniowie, którzy zazwyczaj nie uczestniczą w wycieczkach.
Dzień ekologii
Miał miejsce 12 czerwca 2013 roku (planowany wcześniej, lecz przełożony z przyczyn losowych). Do tego dnia uczniowie przygotowywali się od kilku miesięcy.
„Dzień Ziemi” (apel) – przedstawienie planowane z okazji Dnia Ziemi odbyło się w dniu ekologii w naszej szkole. Powodem zmiany terminu była duża absencja uczniów, przypadające na koniec kwietnia dodatkowe dni wolne oraz egzaminy gimnazjalne (duża grupa występujących uczniów była z klasy III gimnazjum).
W dniu ekologii odbyło się przedstawienie pod hasłem „Ekologia na wesoło”. Poruszało w ciekawy i zabawny sposób głównie zagadnienia potrzeby oraz właściwej segregacji śmieci (do przygotowania przedstawienia i dekoracji użyto zakupione materiały papiernicze i biurowe).
Odbył się konkurs na najciekawszy kącik ekologiczny w klasach. Tutaj najlepiej spisały się klasy: IV A, IV B, I A, I B i II A (klasy otrzymały pamiątkowe dyplomy).
Następnie przystąpiono do wyboru Eko-klasy szkoły. Każda klasa (kl. IV-VI SP i I-III gimnazjum) oceniana była w czterech kategoriach: konkurs wiedzy, kącik ekologiczny, piosenka oraz pokaz mody ekologicznej. W konkursie wiedzy najlepsze okazały się klasy: IIIC, IV B i IV A. Liderem piosenki została klasa III C. Stroje ekologiczne były tak pięknie wykonane i zaprezentowane, że aż 7 klas otrzymało maksymalną liczbę punktów (do ich wykonania użyte były surowce wtórne). W ogólnej punktacji zwyciężyła klasa III C, zostając Eko-klasą Zespołu Szkół w Zalesiu, przed klasą IV B i IV A.
Działania ekologiczne przeprowadzone w tym dniu wpłynęły na poszerzenie wiedzy o śmieciach, potrzebie ich segregacji. Poprzez doskonałą zabawę wzrósł poziom świadomości ekologicznej dzieci, młodzieży i dorosłych uczestniczących w przedsięwzięciu.
„Znam przyrodę Gminy Łuków” – konkurs wiedzy
Znajomość przyrody swojej gminy, jej piękna, potrzeby i form ochrony jest sprawą bardzo ważną. Uczniowie zdobywali wiedzę na ten temat na dodatkowych zajęciach, studiując literaturę, czytając Ekostworki, samodzielnie korzystając z Internetu (podane przykładowe strony www). 11 czerwca 2013 roku pisali test, podczas którego wykazali się bardzo dużą wiedzą. Dwoje uczniów egzekwio zajęło I miejsce, troje II miejsce i dwoje III miejsce. Zwycięzcom wręczono nagrody książkowe o ciekawych przyrodniczo miejscach w Polsce (książki na nagrody zakupione w ramach zadania).
Dzięki konkursowi i przygotowaniach do niego znacznie wzrosła wiedza uczniów o przyrodzie naszej gminy, w tym w szczególności o formach ochrony: rezerwatach, pomnikach przyrody.
„Ekostworki” – czasopismo przyrodnicze
Redagowana przez uczniów naszej szkoły gazetka przyrodnicza porusza między innymi zagadnienia: „Rezerwaty przyrody w Gminie Łuków”, „Jak oszczędzać wodę, energię elektryczną”, „Dlaczego i jak segregować śmieci”, „Jak bezpiecznie i ekologicznie spędzić wakacje”. Jest tu humor i rozrywka, podawane są adresy stron internetowych, na których można znaleźć ciekawe gry, filmiki przeznaczone dla uczniów, poszerzające wiedzę przyrodniczą, ekologiczną. Gazetka jest drukowana i rozdawana uczniom (papier ksero zakupiono ze środków przeznaczonych na realizację zadania), jej wersja elektroniczna znajduje się na stronie naszej szkoły.
Uczniowie przygotowali też i zanieśli swoim rodzicom ulotki zachęcające do ekologicznych (np. dlaczego nie należy wypalać traw).
Wydawanie pisemka przyczyniło się do rozwijania zainteresowań uczniów z ekologii, ochrony przyrody. Dało możliwość poznawania przyrody najbliższego otoczenia, a także województwa i kraju. Uwrażliwiało na piękno otaczającej przyrody, problemy związane z jej degradacją oraz potrzebę ochrony.
„Rezerwaty przyrody w Gminie Łuków” – wykonywanie albumów, folderów
Podczas dodatkowych zajęć przyrodniczych uczniowie zgłębiali wiedzę o rezerwatach przyrody i wykonali albumy, foldery (wykorzystując materiały piśmiennicze i biurowe zakupione do zadania). Działalność uczniów przyczyniła się do poznania przyrody własnej gminy, odkrywania jej piękna i potrzebę ochrony.
Zajęcia kółka przyrodniczego i geograficznego
Podczas dodatkowych zajęć uczniowie mieli okazję poznawania przyrody najbliższego otoczenia. Podczas zajęć terenowych wykorzystywali kompasy, lupy (zakupione ze środków przeznaczonych na finansowanie zadania). Dzięki tym zajęciom uczniowie mieli możliwość rozpoznawania kierunków, obserwacji przy użyciu lupy (np. porostów na drzewach) i poznawania różnych zależności występujących w przyrodzie. Zebrany materiał posłużył do obserwacji mikroskopowych podczas zajęć. Rozpoznane gatunki roślin i zwierząt można było zaklasyfikować do odpowiedniej grupy dzięki zakupionym tablicom „Systematyka roślin”, „Systematyka zwierząt”.
Dużą uwagę poświęcano potrzebie oraz właściwej segregacji śmieci, ochronie przyrody w Gminie Łuków, potrzebie oraz sposobach oszczędzania wody, energii elektrycznej oraz jak bezpiecznie i ekologicznie spędzić wakacje. Wypracowane materiały umieszczane były w gazetce przyrodniczej.
Dzięki dodatkowym zajęciom uczniowie uczyli się właściwej relacji między człowiekiem a przyrodą. Odkrywali piękno otaczającej przyrody i uczyli się zachowań ekologicznych.
Wyjazd do Jaty
Uczniowie klas III gimnazjum uczestniczyli w biwaku zorganizowanym w pobliżu Rezerwatu Jata. Jednym z punktów programu był spacer ścieżką przyrodniczo – edukacyjną rezerwatu. Dało to możliwość obserwacji przyrodniczych, rozpoznawania pospolitych gatunków roślin i zwierząt. Odwiedzono również pomnik wielkiego patrioty i patrona naszej szkoły ks. Stanisława Brzóski, polskich i radzieckich partyzantów oraz żołnierzy AK. To przyczyniło się do poznania nie tylko przyrody, ale i historii Ziemi Łukowskiej.
Wyjazd przyczynił się do poznania walorów przyrodniczych regionu. Uczniowie mieli możliwość „dotknięcia” przyrody i historii rezerwatu. Nauczyli się właściwego stosunku do przyrody i odpowiedniego zachowania się w lesie, na obszarach chronionych.
Projekty edukacyjne
Uczniowie klas II gimnazjum i kl. IV SP przygotowywali projekty edukacyjne. Grupa uczniów z gimnazjum przygotowała temat „Piękno i zagrożenia przyrody moje okolicy”. Realizacja tego tematu uwrażliwiła uczniów na piękno najbliższej okolicy oraz potrzeby naprawy. Uczniowie odszukali ciekawe przyrodniczo miejsca w swoich miejscowościach i okolicy i wykonali zdjęcia. Odnaleźli też miejsca przyrodniczo zniszczone, oceniali stan środowiska najbliższej okolicy oraz jak można naprawić szkody wyrządzane przyrodzie. Publiczna prezentacja projektu przyczyniła się do poznania tych zagadnień przez dużą grupę zgromadzonych uczniów i nauczycieli.
Uczniowie z klas IV pracowali metodą projektu nad tematem „Czy znam rezerwaty przyrody w Gminie Łuków?” Ich praca przyczyniła się do poznania form ochrony przyrody, w tym rezerwatów, a w szczególności naszej gminy. Uczniowie we własnym zakresie (z rodziną) odwiedzili przynajmniej jeden z rezerwatów (wykonywali zdjęcia). Efektami ich pracy są prezentacje multimedialne dostępne na stronie naszej szkoły.
Projekty miały na celu poznanie piękna otaczającej przyrody, uwrażliwienie na to piękno oraz potrzebę i formy jej ochrony.
Wystawa zdjęć
Na zakończenie realizacji programu wykonano wystawkę zdjęć ukazującą najważniejsze, ciekawe zadania (było to możliwe dzięki środkom przeznaczonym na realizację zadania). Wystawę fotografii mogli podziwiać uczniowie, rodzice (było obecni licznie w dniu zakończenia roku szkolnego) i pracownicy szkoły. Oglądający mieli możliwość podziwiania piękna przyrody, rozpoznawania umieszczonych tam gatunków roślin i zwierząt a także poznania różnych działań realizowanych w ramach programu „Przyroda mojego regionu moim dobrem”.
Zbiórka zużytych baterii, korków
Przez czas trwania programu na terenie naszej szkoły odbyła się zbiórka zużytych baterii oraz plastikowych korków. Pozwoliła ona każdemu, choć w małym stopniu, przyczynić się do ratowania naszej planety, segregując odpady. Akcję prowadziliśmy we współpracy z firmą REBA (zużyte baterie).
Zakupione pomoce dydaktyczne
Na potrzeby realizacji programu, dzięki finansowemu wsparciu przez WFOŚiGW w Lublinie, zakupiono pomoce dydaktyczne:
- mikroskop szt. 2
- lupa szt. 20
- kompas/busola szt. 20
- tablica „Systematyka roślin” szt. 1
- tablica „Systematyka zwierząt” szt. 1
Zakupione pomoce dydaktyczne wykorzystywane były podczas prowadzenia zajęć kółka przyrodniczego i geograficznego a także na lekcjach przyrody, biologii i geografii i nadal będą służyły uczniom w lepszym poznaniu i zrozumieniu zjawisk przyrodniczych.
Udział w programie wpłynął na uwrażliwienie na piękno przyrody regionu, potrzebę dbania o zachowanie tego piękna i zmiany zachowań w środowisku przyrodniczym. Mottem działań były słowa Jana Pawła II umieszczone na początku sprawozdania.
do góry | wstecz
|
